（题干）
根据下面资料，作答问题。
以下是某班主任为一位学生写的期末评语：
该生品行良好，尊敬师长，友爱同学，关心集体；学习努力，态度端正，作业认真，遵守纪律；热爱劳动，吃苦耐劳，积极锻炼，兴趣广泛。希望在今后的学习生活中进一步明确目标，扬长避短，再接再厉。
该评语在撰写上是否存在问题？（）
A缺乏针对性，评价笼统
B评价不够细致，没有体现出学生的特长
C评语没有亲近性.语气客套，不亲切
D评语缺乏发展性
E具有针对性，为学生今后的努力提供了方向
正确答案
答案解析
班主任撰写学生评语应注意什么？（）
A要明确评语不是一种检查和评比，而是一种阶段性的总结
B评价要注重学生的发展过程
C评语既要注意学生的全面性又要突出学生的个性特点
D学生的评语要写得有情感性，称呼要具有亲近性
E要在学生的日常生活中发掘学生的闪光点
正确答案
答案解析
再次，评语既要注意学生的全面性又要突出学生的个性特点。
最后，学生的评语要写得有情感性。称呼要具有亲近性。
总的来说。作为书写评语的教师，要时刻尊重学生，热爱他们，鼓励他们，写好充满激励性、富有个性、注重学生全面发展的评语，为促进学生进步，教学发展尽一份力。
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根据下面资料，作答问题。 某市一位优秀的班主任李某，只因为按照规定减轻学生的负担，放手培养学生的创新能力，却使班级的综合成绩下降到年级组的倒数第二名，成为差班之一。压力之下，在寒假之前的家长会上，这位教师哭着向家长们鞠躬道歉，并表示今后将加大作业量。
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根据下面资料，作答问题。 《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为：“教会学生‘困’‘因’二字”“让学生学会有感情地朗读课文”“培养学生不怕困难的精神”。
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