（判断题）
制定教学目标时，应根据教学内容与学生实际辨证处理好阶段性目标和总体性目标之间的关系。（）
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
因材施教语出《（）》，意思是教师应当根据学生的实际情况和个性差别等进行有区别的教学，从而使每个学生都能获得相应的成长和发展
（单选题）
学习环境设计是通过设定较灵活的教学目标，引导学生参与，激发和保持学生的认知好奇心。学习环境应具备（）等特性。
（单选题）
国务院制定全民健身计划，明确全民健身工作的目标、任务、措施、保障等内容。县级以上地方人民政府根据本地区的实际情况制定本行政区域的（）。
（填空题）
导师与学生一起制定的“优异生培养计划”里面，一般培养的时间为（）年，根据实际情况可适当延长时间，但最多不能超过（）年。
（多选题）
制定教学目标要考虑的因素有（）。
（单选题）
根据学生修读辅修专业试行条例，辅修专业教学计划开出的课程应是该专业的（）和（）。
（单选题）
由于各个学段的教师目标和学生身心发展不同，教学创新适合于（）。
（单选题）
教学时，列举与学生的社会文化背景有关的例子尤为有效这是由于强化动机中的（）
（简答题）
自治区政府于哪一年做出在少数民族学生中大力推进“双语”教学的决定，要求少数民族学生高中毕业达到“民汉兼通”的目标。
