该老师的做法是正确合理的，利用教育行动研究解决教学过程中发现的问题，提高学生学习的积极性。值得学习。
教育行动研究是指在教育情境中，由教育实践者进行，目的在于改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。该老师在发现学生不积极参与课堂互动与自身教学方式有关之后，有针对性地设计解决方案并积极行动，在教学过程中发现并解决实际问题’符合教育行动研究的要求。
（题干）
本题共计 2 个问题
材料： 某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极，为此进行了调查研究，发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有密切的关系，教师意识到要改变以往的教学方式，应在课堂教学中注重采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案，并实施了方案。之后，教师对计划实施的效果进行了评价，发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。
简答题
第 1 题
请对该老师的做法进行评析。
正确答案
答案解析
略
简答题
第 2 题
谈谈教师是实际工作中如何开展行动研究。
正确答案
教育行动研究的实施步骤：
①确定研究课题：发现教育工作中亟待解决的实际问题，选定研究主题，并对研究问题的成因进行分析诊断与肯定。
②拟定研究计划：明确课题研究的总目标，并围绕总目标设计研究的方法、程序、监控手段等。
③实施行动研究：收集资料、拟定并实施有效的教育措施。
④进行总结评价：汇集资料、做好观察记录，根据各种信息反馈认真修正行动计划，再实施新一轮行动研究，直至实现研究总目标。
①确定研究课题：发现教育工作中亟待解决的实际问题，选定研究主题，并对研究问题的成因进行分析诊断与肯定。
②拟定研究计划：明确课题研究的总目标，并围绕总目标设计研究的方法、程序、监控手段等。
③实施行动研究：收集资料、拟定并实施有效的教育措施。
④进行总结评价：汇集资料、做好观察记录，根据各种信息反馈认真修正行动计划，再实施新一轮行动研究，直至实现研究总目标。
答案解析
略
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