第一、教育是提高经济效益的重要前提。任何经济行为都追求经济效益。经济效益的提高，一方面来至劳动生产率，另一方面来自劳动者的精神投入。教育和训练，可以全方位地提高劳动者的素质，并进而提高经济效益。
第二、教育是经济社会发展的重要因素。在现代化生产中推动经济发展的主要因素，是工人的劳动熟练程度和科学技术应用水平的提高。知识与信息的获取已成为决定生产数量和质量的重要一环。知识和信息在生产中的作用已超过了资本和劳动力的数量增加所带来的经济效益。
第三、教育是现实生产力产生的重要手段。教育能把可能的、潜在的生产力转化为直接的、现实的生产力，可以创造出更大的经济价值。第四、教育是知识创新的重要基础，推动生产力的发展。
（简答题）
美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说“教育作为经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”……结果是，美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发。谈谈你对教育负担的经济功能的看法？
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答案解析
略
相似试题
（简答题）
美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说：“教育作为经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。”舒尔茨根据其人力资本学说，对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是，美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发，请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。
（简答题）
美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说：“教育作为经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。” 舒尔茨根据其人力资本学说，对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是，美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发，请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。
（简答题）
美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备哪些基础知识？
（单选题）
舒尔茨，美国经济学家，（）因研究发展中国家农业经济成就卓著而分享诺贝尔经济学奖。
（单选题）
在美国有一种被其它人误认为是“就让孩子玩”的幼儿教育模式，这种模式是（）
（单选题）
（）被认为是美国教育史上最有影响教育家，其进步主义教育思想在美术教育领域内产生了重大影响作用。
（多选题）
华中师范大学郭元祥教授认为：作为教师，一生必读的书有（）
（单选题）
康德尔是美国著名比较教育家，1933年出版他的代表作（），该书被广泛认为是比较教育史上的一块里程碑。
（单选题）
1957年，苏联第一颗人造卫星上天，这使得美国朝野震惊。在进行了深刻反思后，美国于1958年颁布了（），这被认为是揭开了世界规模的“教育竞争”、“教育改革”的序幕。
