（单选题）
幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是（）。
A相对评价
B个体内差异评价
C绝对评价
D定性评价
正确答案
答案解析
个体内差异评价是指把某类评价对象中的每一个个体的过去和现在相比较。或者将同一评价对象的若干侧面互相比较。如把某个幼儿学期初与学期末的动作发展测试成绩相比较，评价其进步的程度。
相似试题
（简答题）
一些幼儿园在学期末，通常会从每个班级中随机抽取数名幼儿，让其背诵儿歌、独立唱歌和做算术题等，以此作为评价本学期幼儿发展状况的主要依据。
（简答题）
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（多选题）
21世纪初的幼儿教育目标中健康目标包括（）。
（单选题）
被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是（）。
（简答题）
在一项行为实验中，老师把一个大盒子放在幼儿面前，对幼儿说：“这里面有一个很好玩的玩具，一会我们一起来玩，现在我要出去一下，你等我回来，我回来前，你不能打开盒子看，好吗？”幼儿回答：“好的！”老师把幼儿单独留住房间里，下面是两名幼儿在接下来两分钟独处时的不同表现。 幼儿一：眼睛一会看墙角，一会看地上，尽量让自己不看面前的盒子，小手也一直放在自己的腿上，教师再次进来问：“你有没有打开盒子？”幼儿说：“没有。” 幼儿二：忍了一会儿，禁不住打开盒子偷偷看了一眼，教师再次进来问：“你有没有打开盒子？”幼儿说：没有，这个玩具不好玩儿。”
（判断题）
幼儿园全面发展教育把“德”放在第一位。
（简答题）
在一项行为实验中，老师把一个大盒子放在幼儿面前，对幼儿说：“这里面有一个很好玩的玩具，一会我们一起来玩，现在我要出去一下，你等我回来，我回来前，你不能打开盒子看，好吗？”幼儿回答：“好的！”老师把幼儿单独留住房间里，下面是两名幼儿在接下来两分钟独处时的不同表现。 幼儿一：眼睛一会看墙角，一会看地上，尽量让自己不看面前的盒子，小手也一直放在自己的腿上，教师再次进来问：“你有没有打开盒子？”幼儿说：“没有。” 幼儿二：忍了一会儿，禁不住打开盒子偷偷看了一眼，教师再次进来问：“你有没有打开盒子？”幼儿说：没有，这个玩具不好玩儿。”
（简答题）
幼儿观察力的发展有哪些表现?
（简答题）
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