（1）在课堂规则的制定与执行上，专家型教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行，而新手型教师的课堂规则较为含糊，难以坚持执行。
（2）在维持学生注意上，专家型教师有一套完善的维持学生注意的方法，新手型教师则相对缺乏。
（3）在教材内容的呈现上，专家型教师注重回顾先前的知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法，新手型教师则不能。
（4）在教学策略的运用上，专家型教师具有丰富的教学策略，并能灵活运用，新手型教师则或缺乏或不会运用教学策略。
（5）另外，二者在课堂练习及作业检查方面也存在一定差异，专家型教师将练习看作检查学生学习的手段，而非必经的步骤，检查学生作业有一套规范化、自动化的常规程序，时间短、效率高。
（简答题）
简述新手型教师与专家型教师课堂教学过程的差异。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。
（单选题）
专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于（）。
（简答题）
简述专家型教师与新教师课堂教学过程的差异？
（简答题）
背景材料： 课堂教与学的行为是一个整体，教与学总是同时发生，相伴而行的。有学者观察了两位教师（A为专家型教师，B为新手型教师）关于"化学键"的课堂教学行为，并将所观察的教与学的行为种类的频次和时长等分别进行统计，结果见表1。
（多选题）
专家型教师和新手在课时计划的差异上，专家的教学计划（ ）
（简答题）
背景材料： 课堂教与学的行为是一个整体，教与学总是同时发生，相伴而行的。有学者观察了两位教师（A为专家型教师，B为新手型教师）关于"化学键"的课堂教学行为，并将所观察的教与学的行为种类的频次和时长等分别进行统计，结果见表1。
（单选题）
下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（）。
（填空题）
专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异表现在课堂规则的制定与执行，（），课堂练习，（）与教学策略的运用。
（填空题）
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）、课堂教学过程和课后评价三方面。
