《红楼梦》“宝黛共读”一段向来沁人肺腑，颇具魅力。首先，情景交融和谐。十七回“大观园试才题对额”写出了大观园这个古典园林建筑的面貌：山水相依，曲径通幽，雕梁画栋，亭台栏干，优美和谐、宁静幽远。正是大观园这种如诗似画的典型环境，催生了宝黛爱情。而且，它还使二人的爱情不断得到熏染而升华，纯洁、美丽、动人，震撼了千千万万读者的心灵。其次，在宝黛“共读西厢”这段文字中，最有趣味的就是他们以曲词挑情逗爱，以试真情。作者借鉴了《飞花咏》等才子佳人小说细节描写的经验，改变了传统以诗作为青年男女挑情逗爱的媒介的套路，而大胆地运用了元代王实甫的《西厢记》，收到了摄人心魄的艺术效果。可以说，宝黛的爱情觉醒与《西厢记》强大的艺术感染力具有直接的关系。
宝黛通过对《西厢记》的活学活用细致地传达了他们二人的深层心理：宝玉情不自禁，借机试探，黛玉心喜而外羞，自矜自重，敏感自尊，生怕遭受轻薄。这给我们诸多启示：首先，学习文学作品贵在学活，做到顺手拈来一些语句，以巧妙地传达自己的心声；其次，微妙的情感可以借助文学人物的原话来表达，我们可以借文学作品人物之语把不便说出的话说出来。
（简答题）
谈谈《红楼梦》中的“宝黛共读”一节沁人肺腑的魅力。宝黛对《西厢记》的活学活用对你有何启示？
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
结合《垓下之围》中“乌江自刎”这一节中的细节描写谈谈项羽的性格。
（多选题）
在《红楼梦•宝玉挨打》一节中，具有叛逆性格的人物有（）。
（简答题）
王国维说：“《红楼梦》一书与一切喜剧相反，彻头彻尾之悲剧也。”谈谈你对这句话的理解。
（简答题）
鲁迅在评论《红楼梦》的价值时说：“其要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物。”结合本文，谈谈你对此的看法。
（单选题）
下列属于《红楼梦》中的人物的是（）
（判断题）
“拷红”是《红楼梦》中的情节。
（多选题）
以下属于《红楼梦》中的人物的有（）
（简答题）
《红楼梦》中的《葬花吟》意在表现黛玉怎样的人生追求？
（简答题）
谈谈对逍遥游寓理于形象中的理解
