（单选题）
一个系统可以分解成若干层次的多个模块，结构化设计应当先从（）
A底层开始
B顶层开始
C中层开始
D主要模块开始
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在模块分解时，如果待分解的是一个逻辑凝聚的模块，它可以分解为一个检查业务类型的模块和一个（）。
（单选题）
管理信息系统的（）先将整个系统划分若干层次，然后在每个层次上建立若干功能子系统。
（单选题）
在模块分解时，通常采用“以业务为中心结构的分解”的模块类型是（）
（单选题）
通过以转换为中心处理，模块可分解为（）
（简答题）
已知学校教务信息系统中的三个实体：“学生”、“班级”、“课程”，“学生”实体的属性有：学号、姓名、年龄、性别；“班级”实体的属性有：班级号、班级名、人数；“课程”实体的属性有课程号、课程名、学分。一个学生只属于一个班级，一个班级有多个学生；一个学生可以选修多门课程，一门课程可以被许多学生选修。请画出相应的ER图？
（单选题）
（）是将高层次数据流程图中的处理功能逐步分解后形成的。
（单选题）
一般一个功能至多分解为（）个下层功能。
（单选题）
模块化是将系统按一定规则构造成的模块，彼此之间（）。
（单选题）
在结构化系统中，愈下层的模块功能愈（）。
