（单选题）
新中国成立初期的历史教学，关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年，通行全国的历史教科书参照苏联课本编写；1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”中国“教学的实际”，要防止简单的机械的类比和牵强附会。导致50年代中国历史教学发生变化的原因是（）
A“左”倾思潮出现
B“一五”计划完成
C中苏关系恶化
D社会主义制度确立
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
建国初期的历史教学，关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年，通行全国的历史教科书参照苏联课本编写；1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”中国“教学的实际”，要防止简单的机械的类比和牵强附会。导致50年代中国历史教学发生变化的原因是（）
（单选题）
贴春联是中国一项文化习俗，春联的内容往往和社会的历史变迁相联系。以下春联中能反映新中国成立后过渡时期历史情景的是（）。
（单选题）
许崇德曾回忆说：“旧社会很多妇女都没有名字，只有‘李家„„’这样的称呼，在登记选民时，现场就起开了名字—‘你叫王亚美’„„”材料反映了，新中国成立初期（）
（单选题）
新中国成立初期，政治经济生活的法律依据是（）。
（单选题）
北京大学教授王东在《中国共产党怎样破解了历史与现实难题》一文中指出：“改革开放20多年同新中国建立初期头八年相比，同是新中国经济社会发展的高峰时期、黄金时代。”两个时期经济发展迅速的共同原因是（）
（单选题）
有调查显示，新中国成立后，农村村干部的选拔经历了一个演变过程：即从解放初注重家庭出身（贫下中农）→人民公社时期注重工作积极性（劳模、劳动积极分子）→改革开放初期注重自身能力（更多表现为基于个人魅力的宗族权威、社会关系权威、经济权威）。这表明（）
（单选题）
新中国成立初期，人民政府在工商业中进行了一次普遍的守法教育，这是指（）
（简答题）
新中国成立的历史意义
（判断题）
教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。
