（单选题）
（）是幼儿松弛紧张情绪、宣泄消极情绪的有效方式和途径。
A家庭生活
B同伴关系
C游戏
D教学活动
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
由社会心理刺激引起的大脑功能性紊乱，伴随着消极的情绪体验和精神过度紧张而出现的一种障碍是大学生心理障碍（）症状的表现。
（单选题）
情绪不稳定，情绪自控能力较弱，社会情感表现冷漠，挫折容忍力弱，情绪体验消极是职业院校学生（）的表现。
（单选题）
情绪不稳定，情绪自控能力较弱，社会情感表现冷漠，挫折容忍力弱，情绪体验消极是职业院校学生（）的表现。
（判断题）
帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。
（填空题）
（）行为是指个体觉察到他人的消极情绪状态，如：烦恼，哭泣等，并试图通过语言或行动使他人消除消极情绪状态，变得高兴起来的亲社会行为。
（判断题）
愤怒是个人的欲求和意图遭到妨害、被人阻止时产生的一种消极情绪体验。
（单选题）
“教师要带着饱满、乐观的情绪走进课堂，不要把自己生活中的消极情绪带进教室”，这在课堂调控的要素里属于（）。
（单选题）
（）可以通过改变注意的焦点来达到目的。当自己情绪不好时，可以做一些自己感兴趣的事或活动，使自己从消极情绪中解脱。
（单选题）
经常保持愉快的情绪，知道引起自己某种情绪的原因并努力缓解，是（）阶段幼儿特点。
