（单选题）
较大剂量地注射一种激素后，小白鼠渐渐活动减少，以致昏睡，该激素是（）
A甲状腺激素
B雄性激素
C雌性激素
D胰岛素
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以致昏迷，该激素是（）
（单选题）
某科研小组为研究动物的代谢活动，给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要及时使其复苏，可适量地注射哪种物质？（）
（单选题）
较大剂量注射一种激素后，小鼠尿中有糖，且体温升高，这种激素是（）
（填空题）
下图表示某个人体中的部分免疫过程的示意图。请分析并回答有关的问题： 淋巴细胞依靠其细胞表面的受体识别抗原，每个淋巴细胞只带有一种特异性抗原受体。那么淋巴细胞的特异性是先天存在的，还是由抗原的“教导”产生的呢？请用下面给出的材料设计实验进行探究。 实验材料：小白鼠，放射性同位素标记的抗原X，未标记的抗原X，抗原Y等（注：高剂量的放射性同位素标记的抗原能够杀死全部带有互补受体的淋巴细胞） 实验步骤： ①给小白鼠注射（），小白鼠对此种抗原不发生免疫反应。 ②一段时间后，给小白鼠注射（），观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。 ③再过一段时间，给小白鼠注射抗原Y，观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。预期结果与结论： 若（），则说明淋巴细胞的特异性是先天存在的。 若（），则说明淋巴细胞的特异性是由抗原的“教导”产生的。
（单选题）
给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量（）
（单选题）
给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可适量注射（）
（单选题）
1982年，科学家将人的生长激素基因和牛的生长激素基因分别注射到小白鼠的受精卵中，得到体型巨大的“超级小鼠”，此项研究遵循的原理是（）
（填空题）
请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系，切断其神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是（）调节。
（单选题）
给小白鼠注射一定量的胰岛素，小白鼠处于休克状态。为使其复苏，可适量注射（）
