小班：开始时只是无目的的摆弄结构材料，还不会搭。一般结构游戏时间为10分钟。
中班：目的比较明确，对搭建材料的动作和过程感兴趣，也关心游戏的成果。一般结构时间为20分钟。
大班：基本掌握结构的技能。能围绕一个主题进行长时间的结构活动，并出现多人参与的集体结构游戏。
（简答题）
简述结构游戏的年龄特征。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在结构游戏中，（）年龄段的幼儿结构目的比较明确，对搭建的动作和过程感兴趣，同时也能关心游戏的结果，游戏的时间一般能持续20分钟。
（简答题）
简述幼儿游戏的虚构性特征。
（简答题）
简述幼儿游戏的结构要素是？
（单选题）
年龄段的幼儿以无意注意为主，角色游戏随意性较强，主题没有明确的目的，会时时转换自己的游戏角色。 （）
（单选题）
（）年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系，在行动上能与同伴相互配合，持续地进行同一个游戏。
（简答题）
简述教师组织教学游戏时的主要环节。
（简答题）
简述游戏评价的价值取向有哪些？
（简答题）
简述实现游戏与教学整合的基本路径是？
（简答题）
简述认知发展学派游戏理论的主要观点？
