自变量：教学方法：新教学方法/旧教学方法
因变量：学生的学习成绩
额外变量：实验组和控制组的智商水平、前测和后测的试题难度。
（题干）
本题共计 2 个问题
试分析下列命题中的自变量、因变量及额外变量（至少写出两个额外变量）。
简答题
第 1 题
教师感兴趣是否新的教学方法能够提高学生的学习成绩。
正确答案
答案解析
略
简答题
第 2 题
记忆心理学家认为复述次数的多少（五次和一次）会影响到回忆率。
正确答案
自变量：复述次数：五次，一次。
因变量：回忆率
额外变量：记忆水平、学习材料的难度。
因变量：回忆率
额外变量：记忆水平、学习材料的难度。
答案解析
略
