（单选题）
社会环境对学生有积极影响，也有消极影响，既通过公开方式影响，也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的（）
A复杂性
B隐形性
C多样性
D指导性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
社会环境对学生思想品德的发展既有积极影响，也有许多消极的影响，因此，不应让学生参加校外活动和交往。
（填空题）
许多犯罪青少年，之所以走上犯罪的道路，有其自身的主观原因，也有不良社会环境和学校教育的消极影响，但最直接的原因是（）
（简答题）
简述管理者对被管理者的积极影响和消极影响。
（单选题）
影响大学生的社会交往能力的因素比较多，既有观念、态度、情绪等易变因素，也有性格、习惯等（），还有表达能力、理解能力等一般的能力因素。
（简答题）
不同的归因对学习的学习有什么影响，如何指导学生进行积极归因？
（填空题）
电视对儿童游戏的影响是积极还是消极，一方面取决于（）是否适宜，另一方面取决于儿童每天看电视的时间是否适宜。
（简答题）
简述互联网可能对学生产生的积极影响。
（判断题）
品德一方面依存于道德，离开社会道德就谈不上个人的品德；另一方面品德对道德也有反作用。许多人的品德又构成或影响社会道德的面貌。
（多选题）
影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）
