A问题、症状体征、原因
B诊断、主诉、现病史
C诊断、主诉、相关因素
D名称、相关因素、症状体征
E症状、体征、问题
（简答题）
护理教学目标编制标准的三个基本要素是什么？
答案解析
（填空题）
护理评判性思维的构成要素包括（）、（）、（）、（）
（单选题）
下列不属于护理评判性思维的构成要素的是（）
以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素（）
护士在制定护理计划之前确认病人的护理问题/护理诊断，是构成其护理干预行为（）基础。
（多选题）
危险性护理诊断由下列哪些部分构成（）
现存性护理诊断由下列哪些部分构成（）
（判断题）
以护理为中心阶段是护理的概念所经过的三个阶段之一。（）
体现护理质量标准体系结构中要素质量的指标是（）
