A抽象性
B严谨性
C客观性
D应用广泛性
（单选题）
下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（）
答案解析
下列不属于数学素养内涵的是（）
下列不属于小学数学学习评价价值的是（）。
数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力，下列不属于数学一般能力的是（）
下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（）。
下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（）
（多选题）
按照现代数学观，以下属于数学的特征有（）
下列不属于我国现行初中数学教学内容（）
下列不属于传统小学数学课程内容的有（）
