（1）儿童及幼年时期社会化的主要内容包括两部分：
一是作为社会化生物性基础的动作、语言、思维、推理等各项能力的发展；
二是学习基本生活知识的技能，掌握基本的社会规范，建立基本的人际关系，以及能够作出最基本的善恶区分和道德与价值判断，并形成自己独特的人格基础，从而为进一步社会化奠定基础。其中，生物性基础的发展是这个阶段的核心任务，儿童及幼年时期也是个人一生生物性基础发展的主要时期。
（2）青少年社会化的主要任务是：
第一，自我身份与角色的区分和探索；
第二，由依赖逐步走向独立。
（3）成人期社会化的主要任务，具体来说，婚姻家庭角色的学习和适应，以及职业生涯的调整与发展是成年社会化面临的两大主要任务。
（4）在老年期，社会化所要面对的主要问题包括三个方面，即接受和适应生理上的老化、角色转换以及面对死亡。
（简答题）
根据生命历程理论，个人在不同时期社会化的主要任务有哪些？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述生命历程中的社会化。
（单选题）
社会分层的不同结构中或不同阶级、阶层中，个人、家庭、社会群体在不同层次或等级间的流动，称为（）。
（填空题）
社会分层的不同结构中或不同队级、阶层中，个人、家庭、社会群体在不同层次或等级间的流动，称为（）
（判断题）
社会流动从广义上讲是个人、家庭及其他社会群体在不同的社会部门间的运动。
（填空题）
关于社会变迁的几种理论中，我国战国时期的邹衍提出（）说。
（单选题）
在失范理论中，不仅拒绝社会认可的目标和手段，而且试图从个人观念出发，以新的目标和手段来替代，这种适应方式被称为（）。
（简答题）
试述西方社会学界不同理论流派对社会互动的观点。
（单选题）
标签理论认为，（）是偶尔违反社会规范的行为，并未对个人的心理形象和社会角色发生持续的影响。
（简答题）
西方经典社会学理论有哪三种主要的研究传统？其理论分析视角有什么不同？
