（判断题）
瑞吉欧的课程评价摒弃了刻板、机械的目标取向，更多的运用了过程取向。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
瑞吉欧的课程主要以（）的方式展开的。
（单选题）
在瑞吉欧的幼教体制中，对其幼教课程最全面的概括的是（）
（判断题）
在瑞吉欧的幼儿学校中可以见到那种设计好的、分成许多大单元和小单元的课程。
（单选题）
瑞吉欧的教育成就应该归功于的儿童观是（）。
（单选题）
瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是（）。
（单选题）
最全面地概括了瑞吉欧幼教课程的是（）
（单选题）
既要评价课程理念和课程目标，又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境，此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面，这反映了幼儿园课程评价的（）原则。
（单选题）
课程管理越来越摒弃统一，僵化的模式，充分考虑地方与学生的个性差异，具体问题具体分析，因地制宜。这体现了课程管理的（）趋势。
（单选题）
所谓课程是指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体，其中包含了教育目标、教学内容、（）乃至评价方法在内的广泛的概念。
