（简答题）
简述网络学习空间的功能，结合所教学科，说明哪些教学内容可以利用网络空间开展教学。
正确答案
网络学习空间是教师和学生基于网络环境下的基本学习空间，可以自主学习，也可以互动学习，是教学新模式，也是未来发展的重要方向，突破传统的教学模式的时空限制和教学方法限制，可以利用碎片时间，促进教与学、教与教、学与学的全面互补，既可以提高教师的水平，也可以提高学生的水平，既有知识的学习，也有能力的提高。
答案解析
略
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（填空题）
作为一名中学教师，应理解所教学科的（）。
（填空题）
作为一名中学教师，应理解所教学科的知识（）。
（单选题）
教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容（）。
（填空题）
教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容（）。
（填空题）
《中学教师专业标准》要求教师：掌握所教学科课程资源开发与（）开发的主要方法与策略。
（多选题）
网络信息技术的发展和成熟使得教师可以通过网络自行选定适合自己发展的学科进行学习，（）的教师都可以根据自己的条件来寻找合适的课程参加培训。
（简答题）
结合周卫老师报告简述教师学习特点。
（判断题）
信息技术与课程整合的本质是在先进的教育思想、教育理论的指导下，把以计算机及网络为核心的信息技术，作为教学环境的创设工具和促进学生学习的认知工具，应用到各学科教学过程中。
（填空题）
网络教育资源通过（）的连通，为人们提供了一种高效、便捷的施教、学习、管理和服务的途径，从而打破教育过程在时间和空间上的限制，大大推动教育全球化的进程。
