一是从“关键少数”向广大党员拓展；从集中性教育向经常性教育延伸。
二是“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
（简答题）
“两学一做”学习教育实施的方法是什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
“两学一做”学习教育的目的是什么？
（简答题）
“两学一做”学习教育的对象及范围是什么？
（简答题）
“两学一做”学习教育是什么？
（单选题）
下面不属于集团公司《“两学一做”学习教育实施方案》提出的学习讨论专题是（）
（简答题）
为什么要开展“两学一做”学习教育活动？
（填空题）
“两学一做”学习教育面向的人员范围是（）。
（单选题）
《关于推进“两学一做”学习教育（）的意见》印发，明确了“两学一做”学习教育（）的目标任务、基本要求和工作举措。
（判断题）
“两学一做”学习教育不是一次活动，是党内“正常教育”。
（填空题）
开展“两学一做”学习教育，是加强党的（）建设的重要战略部署。
