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(题干)

本题共计 5 个问题

王教授在2003年6月完成一本学术专著并于同年12月由出版社出版。这部学术专著是王教授单位的一项科研课题,单位为王教授的写作与研究提供了便利条件,但王教授与单位没有就专著的著作权属进行任何约定。王教授的同事甲为了使王教授能顺利完成该学术著作,承担了王教授其他课题的组织工作,为其创造了良好的研究条件。专著出版后,另一所大学的乙教授对该专著非常推崇,不仅将其作为研究生教学的指定教材,而且在自己的研究成果中引用了王教授著作的若干结论,并且都注明了出处。
根据上述事实和著作权法律制度的规定,回答下列问题:

简答题
1

王教授2003年6月完成该学术专著时是否就享有对该专著的著作权?为什么?

正确答案

根据我国著作权法的规定,作品无论是否发表,其作者均依法享有著作权(1分)

答案解析

简答题
2

王教授的单位对该专著是否享有著作权?为什么?

正确答案

王教授的单位对专著不享有著作权(0.5分)。根据我国著作权法的规定,公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品是职务作品(0.5分),除法律另有规定外,著作权由作者享有(1分)。本案中,虽然王教授的学术专著是该单位的科研课题,单位非常支持王教授的科研工作,但由于王教授和单位之间没有就著作权的归属进行任何约定(0.5分),因此该专著的著作权不属于王教授的单位。

答案解析

简答题
3

甲对该专著是否享有著作权?为什么?

正确答案

甲对专著不享有著作权(1分)。因为根据我国著作权法,作者是创作作品的公民、法人或其他组织,也就是说对作品进行了创作活动是确定作者身份并确定其著作权的重要条件(0.5分,答对两种表述之一者即可)。在本案中,虽然甲为了帮助王教授完成该学术著作,承担了王教授的一些其他课题的组织工作,为王教授创造了良好的研究条件,但其并没有参与该专著的任何创作活动(0.5分),因此不是本书的作者,也因此不能对本书享有著作权。

答案解析

简答题
4

乙的行为是否侵犯了王教授的著作权?为什么?

正确答案

乙将王教授著作作为研究生教学指定教材的行为,不构成侵权行为(0.5分)。乙的引用行为也没有侵犯王教授的著作权(0.5分)。根据我国著作权法的规定,为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品可以不经著作权人许可,不向其支付报酬(0.5分),但应当指明作者姓名、作品名称(0.5分)。

答案解析

简答题
5

假如王教授的博士生丙帮助王教授撰写了该专著中独立的一章,而王教授仅在后记中对此表示感谢,那么丙能否对该专著主张享有著作权?为什么?

正确答案

丙可以对专著主张享有著作权(0.5分)。根据我国著作权法的规定,两人以上合作创作的作品,著作权由合作作者共同享有(1分)。本案中,丙撰写了其中独立的一章,实质参与了作品的创作活动而成为合作作者,便当然对其自己创作的部分享有著作权(0.5分)

答案解析

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    答案解析

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    答案解析

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