(题干)
本题共计 5 个问题
在正常情况下,动物和人体内环境是能够相对稳定的,这种稳态是细胞进行正常生命活动所不可缺少的。回答下列问题。
填空题
第 1 题
图中⑦为()细胞。
正确答案
效应B
答案解析
略
填空题
第 2 题
图中具有增殖分化能力的细胞是(),能够特异性识别抗原的细胞有()。
正确答案
④;T或②、B或④
答案解析
略
填空题
第 3 题
抗体在细胞内从合成到分泌至细胞外的过程为()
正确答案
核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→胞外
答案解析
略
填空题
第 4 题
过程③表示()
正确答案
②将抗原传递给④
答案解析
略
填空题
第 5 题
某人由于细菌感染引发了肺炎,侵人人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热。体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解(),人的体温是由位于()中枢调控的,而与体温凋节直接相关的两种激素是()
正确答案
加强;下丘脑的体温调节;肾上腺素、甲状腺激素
答案解析
(1)图中⑦能产生抗体,是效应B细胞。
(2)④是B细胞,受到抗原刺激后,增殖分化成效应B细胞与记忆细胞。T细胞与B细胞能够特异性识别抗原。
(3)抗体的化学本质是蛋白质,在细胞内核糖体上合成,经内质网和高尔基体加工运输,通过细胞膜排出细胞。
(4)过程③表示②将抗原传递给④。
(5)人体温调节中枢是下丘脑,体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解加强,与体温凋节直接相关的两种激素是肾上腺素、甲状腺激素。
考点:本题考查体液免疫与体温调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
(2)④是B细胞,受到抗原刺激后,增殖分化成效应B细胞与记忆细胞。T细胞与B细胞能够特异性识别抗原。
(3)抗体的化学本质是蛋白质,在细胞内核糖体上合成,经内质网和高尔基体加工运输,通过细胞膜排出细胞。
(4)过程③表示②将抗原传递给④。
(5)人体温调节中枢是下丘脑,体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解加强,与体温凋节直接相关的两种激素是肾上腺素、甲状腺激素。
考点:本题考查体液免疫与体温调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。