(多选题)
学前儿童社会教育活动设计的框架中,个性心理的一级分解包括:()。
A性格
B兴趣
C道德
D责任心
E集体观念
正确答案
答案解析
略
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(多选题)
学前儿童社会教育活动设计的框架中,社会交往的一级分解包括:()。
(填空题)
学前儿童品德教育的内容主要包括()和发展学前儿童个性的教育两个方面。
(填空题)
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(多选题)
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(简答题)
简述学前儿童科学教育中集体活动的优点。
(单选题)
家长要根据孩子的年龄特征、个性差异及身心发展水平确定教育内容和要求,这体现了学前儿童家庭教育应坚持()。
(简答题)
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(判断题)
学前儿童家庭教育的目的是:家长充分利用家庭优势和社区资源,创设良好的家庭环境,对学前儿童施以多种影响,培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力,增强体质,激发求知兴趣,提高认知能力,掌握社会规范,塑造良好个性品质,发展审美能力,促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。
(判断题)
专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。