（多选题）
校长负责制的内涵包括：（）。
A校长全面负责
B党支部保证监督
C教职工民主管理
D校长代表一切
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
试述校长负责制的内涵及实施要求。
（名词解析）
校长负责制
（单选题）
主张课内外结合培养人才，曾被任命为帕夫雷什中学校长的前苏联当代著名教育家是（）。
（判断题）
德育中对人的陶冶，其内涵就是环境陶冶。
（简答题）
简述中小学生学法指导的内涵、意义及内容。
（简答题）
结合实际，谈谈你对素质教育内涵和实质的理解。
（简答题）
结合实际，谈谈你对素质教育内涵和实质和理解。
（单选题）
由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（）。
（简答题）
新学期开始后，刘校长召开了学校领导班子工作会议，强调必须对课堂教学进行检查，以课堂教学的质量作为教师考核的重要内容，并希望通过经常性突击听课，促使教师改进教法，提高授课水平，向45分钟要质量。 会议后的第一天，校长、主任根据原定方案，自带凳子分头到班级进行不打招呼的听课。第一次听课后，部分校长和主任都肯定了这种做法，同时也有一部分干部提出疑问，认为这种听课的方式不够妥当，对教师不够尊重易造成逆反心理。虽说有不同意见，第二天仍按事先分工，继续进行这项未完的工作。可是情况与前一天截然不同，这个教师说：“我这堂课主要是让学生做作业。”那个教师说：“我这堂课主要让学生背书。”一句话，就是不愿领导听不打招呼的课。可想而知，这一次校长、主任真的坐冷板凳了。这样的听课遭遇软抵抗，已无法继续下去了，刘校长陷入了深思。
