（简答题）
我国李伯黍关于学生道德判断发展及教育影响等方面的研究得出了怎样的结论？
答案解析
如何培养小学生的道德信念？
试论如何帮助学生减少道德动机与道德效果不相一致的问题。
怎样把握好品德形成的几个环节？
如何引导小学生进行有效的知识保持？
结合我国的教育实际，谈谈怎样对学生进行价值观的培养与教育。
教师如何有效地教授学习策略？
（填空题）
实现有意义的接受学习的途径是（）。
道德与品德的区别和联系是什么？
