（单选题）
在进行教学系统的前端分析过程中，确定学习者的原有知识基础，确定学习者的认知能力，确定学习者的认知结构变量的做法属于（）
A学习需要分析
B教学对象分析
C解决问题的可行性分析
D教学内容的选择与组织
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
在对初中地理课程内容“黄河”进行教学之前，需要进行前端分析，下列选项中，需要在前端分析中需要考虑的是（）
（单选题）
“学习需要分析”是教学设计的前端分析中必不可少的内容之一，下面对“学习需要分析”的理解正确的一项是（）
（单选题）
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（判断题）
教学系统的前端分析包括学习需要分析、教学对象分析和解决问题的可行性分析。
（单选题）
在前端分析中，对学习内容的分析是其中重要的一环，那么用图表或符号等直观形式来揭示学习内容要素及其相互联系的内容分析方法为（）
（单选题）
在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是（）
（单选题）
学习需要分析是前端分析中的一个重要环节，其中”学习需要”指的是（）
（单选题）
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（单选题）
前端分析中学习者分析占有很大的比重，下列对学习者分析的正确理解是（）。
