首页资格考试教师资格初级中学教师资格证
(单选题)

将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗,然后用某种试剂处理,使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是()。

A单倍体

B能稳定遗传

C高度不育

D含四个染色体组

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

花粉培育成的幼苗是单倍体植株,用秋水仙素处理后会成为能正常稳定遗传的二倍体植株,A、D错误,B正确。单倍体才是高度不育的,C错误。

相似试题

  • (简答题)

    将基因型为AA和aa的两个植株杂交,得到F1,将F1植株再进一步做如下图解所示的处理,请分析回答: (1)乙植株的基因型是__________,属于__________倍体。 (2)用乙植株的花粉直接培育出的后代属于__________倍体,其基因型及其比例是__________。 (3)丙植株的体细胞中有__________个染色体组,基因型有__________种。

    答案解析

  • (单选题)

    菜豆是自花授粉的植物,其花色中有色花对白色花为显性。一株杂合有色花菜豆Cc生活在海岛上,如果海岛上没有其他菜豆植株存在,且菜豆为一年生植物,那么三年之后,海岛上开有色花菜豆植株和开无色花菜豆植株的比例是()。

    答案解析

  • (单选题)

    下图是某植株一个正在分裂的细胞.A、a、B是位于染色体上的基因,下列叙述正确的是()。①该植株的基因型为AABB②若该植株是由花粉粒发育来的,则其亲本是四倍体③若该植株是由受精卵发育来的,则其配子是二倍体④该细胞发生过基因突变

    答案解析

  • (单选题)

    某种植物果实重量由三对等位基因控制,这三对基因分别位于三对同源染色体上,对果实重量的增加效应相同且具叠加性。已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g。现将三对基因均杂合的两植株杂交,F1中重量为190g的果实所占比例为()。

    答案解析

  • (单选题)

    一株“国光”苹果树,于开花前去雄,并授予“黄香蕉”品种苹果的花粉,所结果实的口味应是()

    答案解析

  • (单选题)

    桃的果实表面有毛对光滑为显性,对光桃植株的雌蕊授予纯合毛桃植株的花粉,由光桃植株雌蕊的果实中的种子再种下后,相互授粉,所结果实为()

    答案解析

  • (单选题)

    豌豆中,种皮灰色对白色为显性,子叶黄色对绿色为显性。现将纯种的灰种皮黄子叶的花粉授给白种皮绿子叶豌豆植株,所得到的豌豆为()

    答案解析

  • (单选题)

    下图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程,下列相关叙述不正确的是()。四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体兰花植株

    答案解析

  • (简答题)

    基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的,并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如下图所示,请据图回答: (1)甲是_________,完成图中剪接过程需要_________酶的作用。 (2)在上述过程中,遵循碱基互补原则的步骤有:_________。(用图解中字母表示) (3)不同种生物之间的基因能拼接成功,从分子结构角度分析是因为:_________,目的基因在不同的生物细胞中能正确表达,说明了不同生物共用_________。 (4)研究发现,番茄体内有一种酶可以抑制害虫的消化功能,现科学家已成功地分离出这种基因并导入到玉米的体细胞中,培育出了具有与番茄相似抗虫性状的玉米植株,在此过程中使用了哪些现代生物科技手段?_________,而玉米这种变异的来源属_________(基因突变,基因重组,染色体变异)。 (5)在培育转基因植物时,我国科学家发明了一种“花粉管通道法”,就是利用植物受精后花粉萌发形成的花粉管通道,将DNA分子注入胚囊中,此过程相当于基因工程操作中的步骤。若把目的基因导入该植物的叶绿体DNA中,则其产生的配子中_________(填“一定”或“不一定”)含有该基因。

    答案解析

快考试在线搜题