（判断题）
在档案袋评价标准拟定时，要因人而异，体现出个体差异性，并给个体差异一定的评价权重，以避免不能激励学生，学生也不可能有成功的体验，最终失去学习的兴趣、丧失学习信心。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
档案袋评价档案袋的内容要有真实性。
（填空题）
档案袋评价具有（）、（）和评价结果的形成性等特征。
（多选题）
档案袋评价具有以下特点（）。
（名词解析）
档案袋评价
（判断题）
档案袋评价非常注重过程的评价，是一种动态的、发展的评价。
（单选题）
在下列表述中，不属于档案袋评价具有的特点的是（）。
（多选题）
教学创新必然会遇到一系列的社会评价上的分歧，这些分歧主要体现在（）
（判断题）
档案袋评价，即通过有目的地收集学生的作品和记录，来展现一段时间内学生的进步，来反思和促进学习的评价方法。
（填空题）
在结果评价中，使用最多的一种评价方式就是标准化测验。不管测验的目的是什么，大多数标准化测验可以分为两大类：（）测验和（）测验。
