（判断题）
下位学习不能用形式逻辑来解释。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
下位学习包括两种形式：（）和相关类属学习。
（多选题）
中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。
（单选题）
中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。
（判断题）
学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。
（单选题）
当代用学习与行为理论来解释行为异常方面贡献最大的心理学家是（）。
（单选题）
用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是（）。
（单选题）
用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是（）。
（判断题）
学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为下位学习。
（判断题）
某中学生13岁开始学跳高，当时身高1．6米．跳高成绩为1．7米。两年后身高1．75米，通过训练。跳高成绩达．00米。他所提高的成绩是通过练习产生的行为变化，所以。可以用学习来解释。
