A对
B错
（填空题）
职业倦怠的三个维度是（）、（）和职业效能感缺乏。
答案解析
（单选题）
职业倦怠的核心成分是（）
（多选题）
在教师职业压力中，可有效调控教师情绪的方法有（）
（判断题）
自我概念指个人对自己的看法，因此自我概念是主观的。
（简答题）
可从哪些方面对教师的职业压力进行改善？
“教师职业压力症”的表现有（）
人际关系是影响教师工作满意度的一个重要因素。
简述提高学校领导与管理效能的途径。
职业辅导的理论基础有哪些？
