A婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
B为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
C在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性
D设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
（单选题）
（ ），是对教育目标整体性的含义的错误理解。
答案解析
对教育目标整体性的含义理解正确的是（）.
下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（）。
（ ）是对实现教育手段、教育途径整体性的错误理解。
下列错误理解实现教育手段、教育途径整体性的是（）。
如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（）是错误的。
下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是（）。
（ ）是对维生素的含义正确的理解。
（）是对反复性原则的含义理解不正确的。
