程序性知识是一套关于办事的操作步骤和过程的知识，主要用来解决“怎么办”的问题，是个人没有有意识提取线索，只能借助某种作业形式间接推论其存在的知识。在学习过程性知识的第一个阶段，是习得过程性知识的陈述性形式，新知识进入原有的命题网络，与原有知识形成联系。第二阶段，经过各种变式练习，使贮存于命题网络中的陈述性知识转化为以产生式系统表征和贮存的程序性知识。第三阶段，过程性知识依据线索被提取出来，解决“怎么办”的问题。
陈述性知识描述客观事物的特点及关系的知识，也称做描述性知识。陈述性知识只要是解释事物“是什么”的问题，是个人有意识地提取线索。陈述性知识是获得知识程序性知识的前提和条件。程序性知识的学生最终目的是帮助学生能完成技能，同时对这个操作的控制。
（简答题）
程序性与陈述性知识有什么差别？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
程序性知识和陈述性知识之间既有相似之处，也存在着差别。下列说法中，正确的是（）。
（简答题）
掌握何为知识的表征，以及陈述性知识的表征与程序性知识的表征分别是什么？
（简答题）
如何理解关于知识的不同分类（程序性与陈述性；显性与隐性）？并且能够说出程序性知识与陈述性知识的区别于联系，理解智力技能。
（判断题）
程序性知识与陈述性知识密切相关，后者必须在前者之前获得。
（简答题）
陈述性知识和程序性知识的区别有哪些？
（单选题）
在认知心理学家看来，程序性知识与陈述性知识的不同之处在于，前者在人脑中以（）表征形式来表示。
（单选题）
一个大的知识单元中既有陈述性知识，也有程序性知识，二者相互交织在一起。许多心理学家用（）一词来描述这种大块知识的表征和贮存。
（判断题）
促进陈述性知识学习的一般条件不适合程序性知识的学习。
（填空题）
程序性知识的获得过程主要由三个阶段构成：陈述性阶段、程序化阶段、（）。
