（单选题）
为学习《政治生活》中“政治权利和义务”这一节课，小李在网上搜索到以下素材： ①某中学生通过写信给本地政府就网吧治理工作提出意见； ②重庆居民协助当地公安人员抓捕黑社会成员； ③市民为“宁波轨道交通”规划建言献策； ④武汉3人拒服兵役受行政处罚。 若分别按权利和义务对以上素材进行分类，正确的是（）。
A①②为一类，③④为一类
B①②③为一类，④为一类
C①④为一类，②③为一类
D①③为一类，②④为一类
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
十几年村民自治，这所“民主大学堂”，让村民们在创造性的学习中开始懂得选举权、知情权、决策权、参与权和监督权。这说明参与民主实践能够（）。 ①激发参与政治生活的热情 ②提高参与政治生活的素养 ③增强参与政治生活的能力 ④取代政治理论知识的学习
（单选题）
学习《政治生活》中“政治权利和义务”这一内容后，郑州某中学学生曾平在网上搜索到以下素材： ①某中学生通过“12345”网站向郑州市政府的环保工作提出建议； ②一些村民积极向公安机关提供线索，为顺利抓获通缉的犯罪嫌疑人创造了条件； ③某选民在全国范围内进行的县乡两级人大代表的换届选举中投下神圣的一票； ④某运动员经过奋力拼搏，在国际赛场上为祖国争得了荣誉。 从中可以直接得出的结论是（）。
（单选题）
为学习政治生活中“政治权利和义务”这一节课，小王在网上搜索到以下素材。据此完成下列各题。 ①某中学生通过网站向本地政府的环保工作提出建议。 ②一些村民积极向公安机关提供线索，为顺利抓获通缉的犯罪嫌疑人创造了条件。 ③某选民在全国范围内进行的县乡两级人大代表的换届选举中投下神圣的一票。 ④某运动员经过奋力拼搏，在运动会上为祖国争得了荣誉。
（单选题）
为学习政治生活中“政治权利和义务”这一节课，小王在网上搜索到以下素材。据此完成下列各题。 ①某中学生通过网站向本地政府的环保工作提出建议。 ②一些村民积极向公安机关提供线索，为顺利抓获通缉的犯罪嫌疑人创造了条件。 ③某选民在全国范围内进行的县乡两级人大代表的换届选举中投下神圣的一票。 ④某运动员经过奋力拼搏，在运动会上为祖国争得了荣誉。
（单选题）
为学习政治生活中“政治权利和义务”这一节课，小王在网上搜索到以下素材。据此完成下列各题。 ①某中学生通过网站向本地政府的环保工作提出建议。 ②一些村民积极向公安机关提供线索，为顺利抓获通缉的犯罪嫌疑人创造了条件。 ③某选民在全国范围内进行的县乡两级人大代表的换届选举中投下神圣的一票。 ④某运动员经过奋力拼搏，在运动会上为祖国争得了荣誉。
（简答题）
有学者认为，从19世纪中期起，在中国社会转型的过程中，政治思想观念的变化经历了三个重要阶段： 一、1840～1895年，中国原有的政治思想观念对西方现代观念选择性吸收，从儒学经世致用为主导应付重重危机，从而产生“中国近代观念”。 二、1895～1915年，中国人以最开放的心态学习并接受西方现代观念，形成“中国现代观念”。 三、1915年以后，特别是1919年以后，中国人对所有外来观念进行消化、整合和重构，将它们定型为“中国当代观念”。 回答问题
（简答题）
有学者认为，从19世纪中期起，在中国社会转型的过程中，政治思想观念的变化经历了三个重要阶段： 一、1840～1895年，中国原有的政治思想观念对西方现代观念选择性吸收，从儒学经世致用为主导应付重重危机，从而产生“中国近代观念”。 二、1895～1915年，中国人以最开放的心态学习并接受西方现代观念，形成“中国现代观念”。 三、1915年以后，特别是1919年以后，中国人对所有外来观念进行消化、整合和重构，将它们定型为“中国当代观念”。 回答问题
（简答题）
有学者认为，从19世纪中期起，在中国社会转型的过程中，政治思想观念的变化经历了三个重要阶段： 一、1840～1895年，中国原有的政治思想观念对西方现代观念选择性吸收，从儒学经世致用为主导应付重重危机，从而产生“中国近代观念”。 二、1895～1915年，中国人以最开放的心态学习并接受西方现代观念，形成“中国现代观念”。 三、1915年以后，特别是1919年以后，中国人对所有外来观念进行消化、整合和重构，将它们定型为“中国当代观念”。 回答问题
（简答题）
有学者认为，从19世纪中期起，在中国社会转型的过程中，政治思想观念的变化经历了三个重要阶段： 一、1840～1895年，中国原有的政治思想观念对西方现代观念选择性吸收，从儒学经世致用为主导应付重重危机，从而产生“中国近代观念”。 二、1895～1915年，中国人以最开放的心态学习并接受西方现代观念，形成“中国现代观念”。 三、1915年以后，特别是1919年以后，中国人对所有外来观念进行消化、整合和重构，将它们定型为“中国当代观念”。 回答问题
