（多选题）
对于学生采用导师未写成著作的思想的正确做法是（）
A学生采用导师在课堂教学、个别辅导以及作业批改时的学术理念，学生应在如“绪论”或相关章节对导师思想客观地集中复述
B复述导师学术思想时，学生可以加入自己的个人意见
C学生不能把导师的口语实录和思想未加集中说明而淹没在自己的论文各处随意使用
D不宜将导师在课堂上的只言片语断章取义割裂引述
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
学生在论文中不能把导师的口语实录和思想未加集中说明而淹没在自己的论文各处随意使用，引起知识产权归属的混乱。
（单选题）
某研究生计划申请国外高校奖学金，在撰写个人履历时，他将导师课题组其他同学的一些社会实践和工作经验写成自己的，导师和其他同学并没有反对。你认为他这么做是否可以接受？（）
（单选题）
某研究生在投稿前，被导师告知需加入某位虽未参与工作但在该领域中具有较高声望的学者名字，该生该如何做？（）
（单选题）
某研究生将自己课程学习和平时专业思考的体会，写成一篇专业综述论文，单独署名，未经导师同意而直接投稿。他的行为是否符合学术规范？（）
（单选题）
有时“专著”的内容并不是著者自己的学术思想和研究成果，而是翻译或参考国外文献资料写成的，却署名某某著。对这种著书行为下列说法正确的是（）
（判断题）
对于未采用的原始分析数据，不用说明原因。
（判断题）
某研究生在其个人履历中为能吸引用人单位注意，将未参与的导师课题也作为自己的参与项目。
（单选题）
某研究生开题后，因为忙于社会兼职，而没有时间做实验，难以取得预期成果，便擅自换了一个相对容易的选题，导师也没有提出特别的反对意见。你认为这样的行为（）。
（判断题）
导师作为通讯作者时，其他作者的署名顺位由导师决定。
