（单选题）
《化学课程标准》提出使学生都能具备适应现代生活及未来社会所必需具备适应未来生存和发展所必备的科学素养。科学素养的特殊含义是（）
A对科学技术与社会关系的正确理解
B科学技术的应用
C科学世界观和方法论
D对化学知识.技能.方法的理解
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
2003年教育部颁布的《普通化学高中课程标准（实验）》，在课程目标、课程结构、课程内容等方面进行了全新的改革，使“不同学生学习不同化学”的目标得以实现。请分析该标准的基本结构与特色。
（填空题）
2003颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》明确指出，高中化学要设置多样化的课程模块，使学生在课程目标的三个方面得到统一和谐的发展。这里高中化学新课程目标的三个方面是指（）。
（多选题）
通过中学化学的课程能使学生得到发展的方面有（）
（单选题）
高中化学课程积极倡导评价方式的多样化，课程标准中明确提出的三种评价方式是（）
（单选题）
新课程对化学教师的课堂教学提出了新的要求，要以提高学生的科学素养为宗旨，体现知识技能.过程方法和情感态度价值观的三维目标（）
（判断题）
在以往的教学大纲中，强调培养学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。新课程标准中没有再强调培养学生这4种能力，而是明确提出培养学生的科学探究能力。（）
（单选题）
新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）
（填空题）
教诲是一种有目的、有计划、有组织的培养人的实践活动，对（）进行最优化的配置是教诲活动的基本要求。课程资源开发应着眼于学生的终身可持续发展，对可资利用的资源进行甄别、筛选、优先选取具备较大的育人价值，能使学生获得可持续发展能力的资源作为课程资源。
（判断题）
为了增强课程对地方、学校及学生的适应性、我国实行地方和学校两级课程。
