（单选题）
为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力、苏霍姆林斯基创造了（）等教学方法。
A记忆法、思维法和研究性学习方法
B观察法、思维法和探险性学习方法
C复习法、检测法和研究性学习方法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
主张教学的任务在于训练学生的技能，训练学生思维形式的教育理论被称为（）。
（简答题）
请列举提高学生记忆力的策略。
（简答题）
提高记忆效果的方法？或如何培养学生良好的记忆品质？
（判断题）
智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。(教育学)
（简答题）
如何培样学生的学习需要？
（单选题）
在教学过程中，为了使学生很好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）。
（单选题）
课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）
（单选题）
课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）
（填空题）
课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）
