（单选题）
“最优化”是教学设计的核心问题，最优化即是（）
A理想化
B所有条件下的最佳
C教师在给定条件下努力达到最优的教学效果
D在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
巴班斯基指出教学过程最优化的核心是建立教学过程的最佳方案，包括（）。
（简答题）
教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。具体特征是什么？
（判断题）
教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标；根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案；对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。
（单选题）
教学设计是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用（）分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
（单选题）
（）是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
（判断题）
课堂教学使用现代教育技术的目的是实现教学过程的最优化，提高课堂教学效率。
（名词解析）
教学手段的最优化原则
（多选题）
巴班斯基提出的“最优化教学”要求是（）。
（单选题）
实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的（）
