（多选题）
突发事件的善后教育许多优秀班主任通过自身的实践归纳总结出“五要十忌”。五要是指：（）。
A要处理好班主任和当事学生的关系
B要处理好全体同学和当事学生的关系
C要处理好班干部和当事同学的关系
D要处理好当事同学和原来小团体成员之间的关系
E要处理好班主任与当事同学家长的关系
正确答案
答案解析
略
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（判断题）
突发事件的善后教育切忌任性轻率，急于求成。
（判断题）
突发事件的善后教育切忌以力服人，主观武断。
（判断题）
突发事件的善后教育切忌偏心偏爱，厚此薄彼。
（判断题）
突发事件的善后教育切忌管得过细，批评过繁。
（判断题）
突发事件的善后教育切忌师道尊严，高高在上。
（判断题）
班级突发事件的处理原则中的教育性原则要求班主任在处理突发事件是首先要从教育入手，本着教育从严，处理从宽，化解矛盾、教育全班的精神，用科学的态度，实事求是地分析问题解决问题。
（多选题）
优秀班主任的基本特点：（）。
（单选题）
班主任实施教育的前提是：（）。
（单选题）
班主任对家长进行教育协调的核心任务是（）。
