（判断题）
对手模式是为了揭示方案的正反两方面长短得失而采取准法律过程评委会审议形式的一种评价模式。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
选择一条教育规律或教学原则，结合教学实践从正反两方面论述这条教学规律或教学原则对教学实践的重要性。
（多选题）
多维互动教学模式强调交流和合作，教育工程的基本特征是强调下列哪两方面的互动（）。
（填空题）
政治因素对制定教育政策的影响主要表现为两方面：一、影响对教育政策目标和最终方案的选择。二、（）。
（判断题）
层级分析法是用来揭示为了实现教学目标所要掌握的知识技能的分析方法。
（判断题）
揭示事物的内部联系，指出现象质的方面，说明事物原因的一种假设是解释性假设。
（单选题）
在谈判中，遇到以为强于你的对手，为了不给强者有用武之地，可以考虑采用制胜的方法是（）。
（单选题）
（）是指将竞争对手的专利全部买下，从而达到独占市场的战略，收买专利的目的最终是为了独占市场，专利收买战略要适可而止，否则就可能违反“反垄断法”。
（单选题）
数学问题解决的基本心理模式是“理解问题”、“设计方案”、（）和“评价结果”。
（判断题）
教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标；根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案；对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。
