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(单选题)

《济南的冬天》一课,教师设计了三个教学目标: 1.正确掌握生字词。 2.学习抓住景物的特征进行描写的方法。 3.通过自主合作探究品味文章生动形象的语言。 对该教师的教学设计评价恰当的是()。

A目标设计缺少对情感态度价值观目标的明确设定

B作者老舍是学生熟悉的大作家,无需再作介绍

C自主合作探究会使课堂秩序混乱,不利于攻克难点

D设计不符合初中学情,超出学生的认知水平和学习规律

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

纵观这三个目标,仅从知识与能力、过程与方法层面设定目标,缺少了情感目标,而本文的思想教育意义是很明显的,“培养学生热爱祖国河山的感情,培养学生的审美能力。”不应舍掉,故A项评价正确,当选。

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