教育目的的层次结构包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
（1）国家的教育目的。国家的教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。
（2）各级各类学校的培养目标。培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制订的各级各类教育的培养要求。
（3）教师的教学目标。教学目标是教育者在教育教学的过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。
（简答题）
简述教育目的的层次结构。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教育目的包括三个层次，居于第三层次的是（ ）
（单选题）
高等教育的层次结构可以分为（）。
（判断题）
不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。
（判断题）
不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。
（简答题）
简述我国当前的教育目的。
（简答题）
简述确立小学教育目的的基本依据。
（单选题）
主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（）
（多选题）
我国学校教育层次包括（）。
（多选题）
我国学校教育层次包括（）。
