（单选题）
网络上，教师工作坊团队文化的培育和发展，往往需要通过（）
A骨干教师精心备课来实现
B行政力量的推动来实现
C工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现
D个别老师的参与来实现
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
从网络上可以通过什么途径，获取各类与教师专业发展相关的学习资源？（）
（多选题）
教师网络研修社区对促进教师专业发展的作用，表现在（）
（单选题）
教师工作坊与网络研修社区的共同点不包括：（）
（多选题）
教师工作坊是一种网络学习共同体，具备的特征包括（）
（判断题）
优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励。
（多选题）
标准根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力区分为下列哪些维度（）
（单选题）
教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高（）
（单选题）
团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项（）
（单选题）
团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项（）
