（单选题）
当儿童能够通过动作来理解事物时，下一步训练可进行（）
A手势符号训练
B触摸的事物操作训练
C文字训练
D语法训练
E词汇训练
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
儿童能够用三词句理解与表达事物状态应达到哪阶段（）
（单选题）
当基因为杂合子时，能够表现出性状来的基因是：（）
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当你对清醒的成人气道异物梗阻患者实施腹部冲击手法时，患者突然意识丧失而倒地，下一步应怎么办？
（单选题）
当你对清醒的成人气道异物梗阻患者实施腹部冲击手法时，患者突然意识丧失而倒地，下一步应怎么办？（）
（单选题）
当你对清醒的成人气道异物梗阻患者实施腹部冲击手法时，患者突然意识丧失而倒地，下一步应怎么办？（）
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社区儿童保健的重点是通过下列哪几项措施来完成的？（）
（单选题）
患儿8岁，跌倒时手掌着地，肘关节半屈，查肘部明显肿胀及压痛，呈向外突出及半屈位畸型，桡动脉搏动消失，肘后三角关系正常。被动伸指时有剧痛此时，下一步处理应（）
（填空题）
在演示开始时，教师应以（）速度熟练地将技能操作的全过程演示一遍，给学生一个整体印象。然后再放（）速度，将操作动作（）一步一步地示教，让学生练习。
