⑴教学目标的反思
教学目标合目的性的反思
教学目标合规律性的反思。
⑵教学内容反思内容
课堂教学内容科学性的反思
课堂教学内容适切性的反思
⑶教学方法的反思
教学方法的选择与运用的反思
教学方法组合的反思。
⑷教学过程的反思
教与学的关系的反思。
师生关系的反思。
教学环节衔接的反思。
（简答题）
教师在可以从哪些方面进行有效教学反思？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
教师可以从哪些方面进行有效教学反思？
（简答题）
教师为什么要进行有效的教学反思？
（判断题）
所有的教师在同一水平进行教学反思。（）
（填空题）
国外学者认为，对教学进行反思应该从三个层面（领域）揭示和确定有效教学，这三个领域分别是（）、（）、（）。
（判断题）
有效教学反思伴随着教师终身职业生涯。（）
（判断题）
有效教学反思的主体是教师。（）
（判断题）
有效教学反思伴随教师终身教职生涯。（）
（判断题）
有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学活动的过程。（）
（判断题）
有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。（）
