（单选题）
皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段是指：（）
A感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B知觉、准备、有指导的反应、复杂的外显反应
C知道、领会、运用、分析
D感受或注意、反应、评价、组织
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
皮亚杰是认知发展领域最有影响的一位心理学家。他认为儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程这两个基本过程分别是（）。
（单选题）
在信息技术与课程整合的第二阶段中，又可以划分为（）四个层次。
（单选题）
（）是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。
（判断题）
只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能。
（单选题）
根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为（）
（单选题）
多媒体认知原则中的（）原则是指书页或屏幕上的对应的语词或画面临近呈现比隔开呈现使学生学得更好
（单选题）
按照教师所提供资源与本课学习内容的关系，可以将学习资源划分为（）
（判断题）
根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型。
（单选题）
根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
