（单选题）
当学生离教师很近时，教师可以运用（）来引起学生的注意。
A眼光示意
B触摸
C教学提问
D点名
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教师在倾听学生时，运用“我明白……“”很有趣……”等短语鼓励学生继续下去，这属于积极倾听方式中的（）。
（单选题）
教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）
（单选题）
教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导人方式属于（）。
（填空题）
（）是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。
（判断题）
教师在学生学习过程中应尽可能频繁地运用强化，尤其是外部强化。
（单选题）
在教学过程中，教师主动地和单个学生发生目光接触，这是运用课堂观察的（）策略。
（单选题）
当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）
（单选题）
教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实验，这种方法是（）。
（单选题）
在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）
