良好的校园文化对置身其中的大学生具有重要的育人功能。辅导员是校园文化建设的创造者、组织者、实施者、引领者和服务者。校园文化的育人功能体现在以下几个方面:
(1)有助于提高大学生的思想境界:优秀的校园文化是优秀的社会文化集合,可以帮助学生树立正确三观,有效引导大学生接受爱国主义精神和中华民族传统美德。
(2)有助于促进大学生的心理健康:健康的校园文化活动可以缓解学生在学习中的紧张情绪,加强学生间的交流,提升凝聚力,满足学生的精神需求,营造一个良好的生活、学习氛围。
(3)有助于规范大学生的日常行为:通过对学校制度文化建设,对学生批评约束,又引导示范,有效的规范了学生的行为,同时学生的言行也直接体现了校园文化。
(4)有助于开拓大学生的综合素质:校园文化是链接课堂与社会实践的桥梁,是锻炼能力和展示才华的舞台,积极参与到校园活动之中,学生不仅将课堂所学付诸实践,也开拓了各方面的素质。
(简答题)
结合自己的工作实践,辅导员应当如何充分利用校园文化的特点发挥其育人作用?
正确答案
答案解析
略
相似试题
(简答题)
结合自己的工作实践,辅导员应当如何充分利用校园文化的特点发挥其育人作用?
(简答题)
结合自己的工作实践,辅导员应当如何充分利用校园文化的特点发挥其育人作用?
(简答题)
结合自己的工作实践,辅导员应当如何充分利用校园文化的特点发挥其育人作用?
(简答题)
作为辅导员如何结合自身工作弘扬传统优秀文化,培育民族精神?
(简答题)
作为辅导员如何结合自身工作弘扬传统优秀文化,培育民族精神?
(简答题)
辅导员应如何把思想教育工作和心理健康教育有机结合起来?
(简答题)
辅导员应如何把思想教育工作和心理健康教育有机结合起来?
(简答题)
总书记说,做好高校思想政治工作要“因事而化、因时而进、因势而新”,结合辅导员工作应该如何理解?
(简答题)
如何建立健全辅导员基层实践锻炼的长效机制?