（单选题）
个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教，以促进个体更好的发展。
A不均衡性
B顺序性
C阶段性
D个别差异性
正确答案
答案解析
个体身心发展的不均衡性要求教育活动要抓住各方面发展的“关键期”，及时施教。
相似试题
（单选题）
个体身心发展的顺序性要求教育要（）
（判断题）
个体身心发展的阶段性，要求教育要做到因材施教。
（单选题）
教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的（ ）。
（单选题）
教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的（）。
（多选题）
个体身心发展的互补性要求教育者做到（）
（判断题）
个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（ ）
（判断题）
循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。（ ）
（判断题）
循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规拌提出来的。
（单选题）
教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的（ ）
