（单选题）
在面向学习资源评价的过程中，座谈这种方式尤其适于哪种情况（）。
A任何情况
B参与者较多的情况
C没有参与者的情况
D参与者较少的情况
正确答案
答案解析
略
相似试题
（名词解析）
面向学习过程的评价
（多选题）
以下选项是面向学习过程评价的工具的是（）
（多选题）
面向学习过程的评价可以从两方面来进行（）
（单选题）
关于面向学习过程的总结性评价的阐述不正确的是（）
（单选题）
教师在教学过程中要求学生即刻接受一切命令，以严厉的纪律来监督学生的学习这种教师领导方式属于（）
（单选题）
在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价，目的是及时了解活动进行的效果，及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是（）
（单选题）
在一个阶段的教学活动结束后，教师要对学生在知识掌握上的表现、学习态度、科学过程技能掌握上的表现予以评价。这种评价称之为（）。
（填空题）
学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握，它们是将幼儿（）的学习与幼儿自己（）的学习相比较、将（）幼儿的美术学习与（）幼儿进行比较、将幼儿的（）与理想中的评价（）进行比较，这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置，同时制订今后发展的目标。
（多选题）
面向学习资源评价的意义在于（）
