（多选题）
听觉障碍儿童的身心特点包括（）。
A语言障碍
B社会化发展良好
C不能保持语言和知觉的统一
D学习语言的兴趣低
E思维发展滞后
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致（）听觉障碍儿童思维发展的特点。
（简答题）
简述听觉障碍儿童语言发展特点。
（填空题）
会给听觉障碍儿童带来强烈归属感的是聋人（）或聋人（）（包括聋校）。
（填空题）
教师在教育教学活动中要充分考虑听觉障碍儿童的思维特点，要重视哪种教学方法的运用（）教学方法。
（多选题）
病弱儿童的身心特点包括（）。
（多选题）
听障儿童的身心特点包括（）。
（判断题）
听觉障碍儿童由于听觉器官受损，势必造成哑。
（填空题）
为了让听觉障碍儿童更好地适应普通班级环境，教师要对听觉障碍儿童和普通儿童双方进行（）训练。
（填空题）
听觉障碍儿童年龄越（）越具可塑性，及早进行训练，听觉障碍儿童的弱势能力也能得到充分发展 。
